RESUME BAB 6

 AKSIOLOGI PAULO FREIRE

Pada pembahasan kali ini saya akan meresume buku Struktur Fundamental Pedagogik karya Dr. Dharma Kseuma, M.Pd. dan Teguh Ibrahim, S.Pd. disini membahas proses pendidikan Paulo Freire.

Pada dasarnya isi pendidikan tentu berkaitan dengan kurikulum yaitu seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaraan serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan pembelajaran untuk mencapai tujuan program pendidikan tertentu. Dalam standar ini yang dimaksud tujuan adalah kompetensi attau learning outcomes, isi dan bahan pelajaran adalah bahan kajian cara adalah metode pembelajaran dan cara penilaian dan kegiatan pembelajaran adalah implementasi dari semua komponen diatas. (Permen no. 22 tahun 2006 tentang standar isi). Sedangkan dalam kajian Freise isi pendidikan lebih terkait dengan learning outcomes, yaituu merupakan pencapaian anatara tujuan pendidikan. Isi pendidikan sebagaiaman dianjurkan dan praktikan Freire, terdiri atas iptek dan nilai nilai, iptek sebagai produk dan sebagai proses, dan nilai nilai sebagaiamana terkandung dalam konteks realitas sosl tempat berlakehidupan.

Memang freire sendiri tidak berbicara khusus tentang nilai nilai sebagai isi pendidikan. Tetapi ia menyatakan bahwa pendidikan itu selalu politis, selalu memihak, tidak netral. “Netral” adalah kata demham selubung untuk menopengi realitas bahwa aku hanya menonton realitas dan mendukungnya. Pendidikan bagi Freire adalah saran agar manusia melalkukan intervensi kritis terhadap realitas. Nilai nilai yang paling sentral bagi freire sebagai isi pendidikan adalah humanisasi.

Beberapa pemikiran Fundamental Freire tentang isi pendidikan penulis jabarkan sebagai berikut:

a.       Teks yang mengandung the reason of being

b.      Teks dengan tema tema zaman

c.       Konteks kurikulum

d.      Iptek yang memiliki proses daur daur epstemologi

Isi pendidikan tidak hanya to itu saja. Perserta didik sebagai manusia sudah memiliki kebudayaan sendiri sebelum ia masuk ke ruang kelas, ia punya cara yang berbeda dan unik untuk belajar. maka dari itu kurikulum harus berdasarkan pada budaya perserta didik. Pengargaan budaya tanpa self depreciation perserta didik dianggap tidak rusah harga dirinya dan merasa bangga . manusia harus hidup dengan jati dirinya. Tetapi ini tidak berati bahwa pendidik harus menerima mentah mentah semua budaya yang dibawa si terdidik.

RESUME Buku Filsafat Pengetahuan

PENDIDIKAN DAN LOGIKA BERPIKIR

Dalam buku Filsafat Pengetahuan karya Prof. Dr. Cecep Sumarna pendidikan Indonesia, berada dalam kebingunan akut. Pendidikan dianggap gagal dalam memainkan perannya. Kegagalan yang dimaksud terjadi karena rendahnya kualifikasi pendidik dan tenaga kependidikan.

Tujuan pendidikan nasional menurut UU Nomor 20 Tahun 2003 adalah untuk mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab. Dalam hal ini, terselip harapan bahwa dengan seseorang mengecap pendidikan, maka orang tersebut diharapkan mengalami perubahan, yaitu bertambah ilmunya, luas wawasannya, serta semakin baik intelektualitas dan moralnya. Artinya, hasil dari pendidikan adalah mengubah seseorang menjadi pribadi yang lebih baik dari sebelumnya.

Kebanyakan mahasiswa di Indonesia apabila diberikan gelar Cum Laude Setelah lulus dari perguruan tiinggi negeri, mereka masih bingung kemana akan bergerak. Jika mereka diberikan suatu perkerjaan disuatu instansi dengan gaji yang menjanjikan lalu mereka menerimanya atau diterimanya di instaansi tersebut, maka hal ini menjadi ciri bahwa pendidikan di Indonesia hanya mampu mencerdaskan perserta didik dan abai dalam mengemban kreatifitas berpikir mereka.

Mahasiswa sebagai salah satu bagian dari pendidikan adalah objek yang ditempah melalui pengajaran dibangku kuliah. Merunut tujuan pendidikan nasional kita, mahasiswa diharapkan menjadi manusia yang kreatif dan berilmu setelah diproses di lingkungan pendidikan. Memiliki moral yang baik, berprinsip, serta menjunjung tinggi nilai kejujuran. Dengan sikap-sikap seperti ini maka sesungguhnya mahasiswa sebagai generasi penerus bangsa telah layak mewarisi kekuasaan dan tanggung jawab untuk memajukan negara Indonesia tercinta ini.
Namun mirisnya, kebanyakan mahasiswa saat ini lebih berorientasi pada selembar ijazah dibanding ilmu pengetahuan. Tujuan utama mereka melanjutkan kuliah adalah untuk mendapatkan selembar ijazah demi mendapatkan pekerjaan yang lebih baik. Ilmu pengetahuan menjadi nomor yang kesekian.

Seperti saat masa sekolah, yang dituntut aspek nilai rapot tanpa memperhatikan aspek perkembangan dan proses dari perserta didik tersebut.

Dengan selembar Ijazah mahasiswa biasanya justru senang dengan suatu nilai kuantitatif dan sesuatu yang dapat dibanggakan. Mereka menganggap memperoleh nilai tinggi merupakan suatu hal unggulan.

Pada akhirnya mahasiswa berlomba lomba meraih prestasi demi suatu kebangaan yang ingin dicapai tanpa melalui proses yang sepandan atau proses yang mulia.

Hal lain yang menyebabkan kegagalan pendidikan dalam perannya adalah, tingginya tingkat pendidikan seseorang justru telah meningkatnya beban baru baik bagai pemerintah. Akhirnya pengangguran kaum terdidik terus meningkat dan cepat karena adanya ketidak seimbangan anatara suplay dan demand.

Maka dari itu pentingnya pembenahan pembelajaran mulai pendidikan dasar hinggan pendidikan tinggi.

Sistem rekruitmen untuk instansi pemerintah maupun swasta juga jangan hanya mengutamakan tamatan apa. Tapi yang lebih utama adalah keunggulanmu apa. Karena hal ini dapat berpengaruh terhadap motivasi para kaum terdidik dalam menuntut ilmu. Ketika dunia kerja lebih menuntut skill atau keunggulan, maka otomatis para mahasiswa akan lebih mengutamakan ilmu bukan nilai yang tertera dalam ijazah.

Cara Menghibur Diri Saat Stres

 – Sters kerja merupakan kondisi ketegangan yang akan memberikan efek pada ketidak seimbangan antara kondisi fisik dan psikis lalu berpengaruh pada emosi, proses berfikir hingga kondisi seorang karyawan. Karyawan yang mengalami stres kadang menjadi nerveous dan seringkali merasakan kekhawatiran dan mudah terpancing amarah. Sebagai seorang karyawan, tentunya kondisi yang tidak stabil tersebut akan memberikan banyak pengaruh terhadap lingkungan serta bisa jadi mengganggu pelaksanaan tugas-tugas.

Cara Menghibur Diri Saat Stres

Beberapa hal yang terkadang tidak disadari menimbulkan stres kerja pada karyawan. Diantaranya adalah beban kerja yang berlebihan, tekanan dari pimpinan, waktu dan peralatan yang kurang memadai, konflik batin karyawan. Pada artikel ini, kita akan fokuskan pada diri seorang karyawan. Berikut ini adalah cara menghibur diri saat stres, terutama stres dalam pekerjaan.

1. Ketahui Penyebab Stres

Jika merasa tertekan, gelisah atau semacamnya. Cobalah sahabat cari tahu apa penyebab trejadinya tekanan, gelisah atau yang sahabat rasakan. Dengan demikian mudah untuk sahabat lakukan cara penanggulangan atau menemuka cara mudah untuk bisa menghibur diri ketika dilanda stres ringan ataupun stres berat. Karena susah jika sahabat harus mencoba berbagai macam cara sebelum sahabat menemukan apa penyebab stres yang sahabat landa.

2. Tenangkan Diri Walaupun Sebentar

Ketenagan diri adalah kunci untuk menghibur diri ketika dilanda sters kerja. Dengan demikian kinerja diri akan lebih maksimal. Ketika tekanan datang, cukup dengan menanngkan diri meskipun hanya beberapa saat namun tetap memiliki pengaruh besar terhadap kinerja diri sahabat.

3. Cobalah Untuk Mendengarkan Musik yang Sahabat Sukai

Banyak para pakar yang setuju bahwa musik atau lagu bisa meningkatkan mood seseorang. Maka salah satu cara untuk menghibur diri ketika sedang dilanda stres adalah dengan mendengarkan musik kesayangan atau musik kesukaan sahabat. Karena menghibur diri itu perlu, seorang pernah bilang kalau motivasi terbesar dari seseorang adalah diri pribadinya sendiri bukan pada orang lain.

4. Istirahatlah Sebentar

Stres adalah akibat dari tekanan yang terlalu berat, maka tubuh dan otak perlu untuk diberikan istirahat walaupun hanya sebentar. Istirahtkan mata dengan tidur sebentar atau paling tidak coba untuk memnadang objek yang jauh selain komputer. Istirahat sebentar tidak akan membuat sahabat kehilangan pekerjaan, jadi cobalah untuk menghibur diri dengan istirahat walaupun hanya sebentar saja.

5. Lakukan Olahraga Sederhana Untuk Meningkatkan Mood

Ketika dirasa diri mulai bosan, tertekan atau semacam gejala-gejala stres kerja maka segera lakukan olahraga sederhana atau istilah kerennya adalah yoga sederhana untuk menghibur diri dan tentunya meningkatkan mood. Tidak perlu banyak waktu, luangkan saja beberpa menit untuk melakukan olahraga sederhana. Ketika melakukan olahraga sederhana ini, cobalah untuk memfokuskan olahraga pada bagian pundak, dada dan bagian yang dirasa mudah pegal untuk kembali meningkatkan kinerja.

Nah, itu tadi beberapa Cara Menghibur Diri Saat Stres. Dengan melakukan beberapa hal di atas semoga permasalahan yang anda alami dapat lebih ringan, dan menghindari stress. Semoga bisa membantu sahabat ketika suatu saat berada dalam posisi demikian

Minat dan Bakat

Tidak ada seorang pun yang tidak berbakat, yang membedakan ialah ada tidaknya minat untuk mengembangkannya. Bakat merupakan potensi bawaan yang dimiliki manusia, sedangkan minat tercipta karena adanya ketertarikan kuat atas sesuatu. Kedua hal ini seringkali dikaitkan dengan faktor kecerdasan dan kesuksesan seseorang. Bagi saya sendiri, orang cerdas itu orang yang mampu memahami, mengembangkan dan mendayagunakan bakatnya untuk kepentingan dan kebahagiaan hidupnya, dan orang sukses ialah orang yang mampu membahagiakan hidupnya. Sukses bisa saja karena bakat, tetapi sering juga karena minat. Jika demikian, bagaimana bakat itu muncul dan terbentuk dalam diri kita? Bagaimana kita bisa mengembangkan keduanya?

Keberadaan minat merupakan faktor utama bagi pengembangan bakat karena tanpa minat, bakat tidak akan berdayaguna. Artinya, minat yang tinggi akan membuat kita mampu melakukan sesuatu sekalipun kita tidak berbakat, sebaliknya berbakat tanpa minat akan sulit mengembangkan bakat tersebut. Karena itu, ketika kita mengenali dan memahami bakat kita, tumbuhkanlah dan peliharalah minat kita agar bakat yang kita punya terjaga. Minat bisa diciptakan, tetapi bakat merupakan bawaan yang tidak bisa kita ciptakan dengan tiba-tiba. Semua orang bisa melakukan hal yang sama dengan kita, tetapi yang berbakat bisa menghasilkan kualitas yang lebih baik. Untuk memahami bakat dan minat memang bukan masalah gampang karena tidak hanya menyangkut masalah banyaknya teori dan tes untuk mengenali bakat dan mengukur minat kita.  Lebih dari itu, ada yang sangat penting untuk kita pahami yakni bagaimana mengembangkan bakat dan minat itu untuk sebuah prestasi kehidupan karena tidak semua orang mampu memaksimalkan bakatnya, sekalipun ia telah mengenali dan mengetahuinya.

Untuk mengembangkan bakat dan minat, diperlukan beberapa faktor berikut. Pertama, stimulasi. Faktor stimulan bakat dan minat bisa internal atau eksternal. Stimulan yang utama ialah kesadaran akan potensi diri, belajar dan terus belajar, konsentrasi dan fokus dengan kemampuan atau kelebihan diri kita. Jangan selalu melihat kepada kelemahan, karena waktu kita akan terbuang, sehingga bakat pun ikut terpendam dan minat jadi “melempem”. Kedua, berusahalah untuk kreatif dengan mencari inspirasi dari mana saja dan dari siapa saja. Kreativitas akan menuntun jalan kita menuju pengenalan dan pemahaman bakat, menumbuhkembangkan minat, sehingga kita bisa mengembangkannya agar bermanfaat untuk hidup kita. Ketiga, peliharalah kejujuran dan ketulusan. Kita harus jujur mengakui bakat yang kita miliki sekalipun tidak begitu kita minati. Ketulusan mensyukuri bakat dapat menumbuhkan minat meskipun perlu proses dan waktu. Bakat alami itu akan tetap ada, bisa dikembangkan dan dimanfaatkan dengan meningkatkan kekuatan minat. Misalnya, kita semua bisa menulis, tetapi yang berbakat bisa menghasilkan tulisan yang lebih baik daripada yang lainnya. Ketika bakat itu disertai dengan minat yang kuat, maka bakat itu akan berkembang lebih pesat dan berkualitas. Bakat itu akan mengundang kerinduan untuk melakukannya kembali, seperti energi yang mensuplai kebutuhan.

Dikampus masih buang sampah sembarangan gak malu sama title Mahasiswa ?

Timbunan sampah dapat menyebabkan berbagai permasalahan baik langsung maupun tidak langsung. Dampak langsung dari penanganan sampah yang kurang bijaksana diantaranya adalah berbagai penyakit menular maupun penyakit kulit, gangguan pernafasan serta dapat mengganggu kesehatan manusia dan mengganggu estetika lingkungan, karena dampak tidak langsungnya diantaranya adalah bahaya banjir yang disebabkan oleh terhambatnya arus air di sungai karena terhalang timbunan sampah yang dibuang ke sungai. Mahasiswa masih merasa terganggu dengan banyaknya sampah yang berserakan terkontaminasinya pemandangan oleh tumpukan sampah dan bau busuk yang menyengat hidung, sedangkan di lingkungan kampus, terutama di kantin kampus dan sebagian kecil mahasiswa tidak merasa terganggu dengan adanya sampah yg berserakan, selama ini mahasiswa masih memiliki kesadaran untuk membuang sampah pada tempatnya, dan sebagian lagi masih memiliki kebiasaan membuang sampah sembarangan sehingga sampah menumpuk di pinggir jalan, sudut kampus, dan di lingkungan kampus.

Sampah yang dihasilkan di lingkungan kampus kebanyakan adalah jenis sampah kering dan hanya sedikit sampah basah. Sampah kering yang dihasilkan kebanyakan berupa kertas, plastik dan sedikit logam. Sedangkan sampah basah berasal dari guguran daun pohon, dan sisa makanan. Kebanyakan mahasiswa menganggap pihak otorita kampus kurang perhatian dalam permasalahan sampah, mereka berpendapat kurangnya jumlah personil kebersihan (cleaning service) yang menyebabkan masih banyaknya sampah yang berserakan..

Sebaiknya pihak otorita kampus menambah jumlah personil kebersihan (cleaning service), dan juga menyediakan fasilitas seperti tempat sampah yang memadai di berbagai sudut kampus untuk memudahkan mahasiswa membuang sampah pada tempatnya sehingga pada akhirnya akan menunjang terlaksananya Undang-Undang Nomor 18 Tahun 2008 Tentang Bagaimana Kedisiplinan Mahasiswa dalam Membuang Sampah di Lingkungan kampus.

Mengapa kita ditakdirkan berbeda ?

 

Kenapa setiap individu terlahir berbeda? Apa yang membedakan itu semua? Mengapa saya tidak dilahirkan seperti dia?

Sebelumnya mungkin gak pernah terpikir manusia dan orang adalah sesuatu yang "sedikit" berbeda.

Tapi itulah yang saya pikirkan setelah membaca banyak buku dan menelaah perbedaan dalam menggunakan kata manusia dan orang di setiap kalimat. Barulah saya simpulkan bahwa Manusia dan Orang itu beda.

Manusia adalah makhluk ciptaan Tuhan yang pada hakikatnya diberi akal dan nafsu. Harfiahnya manusia itu baik, penuh dengan cinta, makhluk yang sosial, dan ciptaan-Nya yang paling sempurna. Kata manusia digunakan setiap kali menunjukkan bahwa kita adalah makhluk ciptaan-Nya yang begitu sempurna dengan kelengkapan akal dan nafsu bahkan ada yang mengatakan sebenarnya akal dan budi yang ada pada manusia. Manusia digunakan untuk menunjukkan kedudukan kita sebagai makhluknya. Hakikatnya ya sebagai manusia yang manusiawi.

Wah..panjang kalo harus dijelaskan. Saya lagi ingin menulis seadanya hahaha

Sementara orang adalah manusia yang memperoleh perkembangan dalam hidup. Manusia yang berkarakter. Manusia yang telah dijejali berbagai macam pengetahuan dan ilmu dalam hidupnya. Manusia yang dinamis.

Sehingga muncullah satu kesimpulan yang terpatri di pikiran saya bahwa
Semua MANUSIA sama namun setiap ORANG itu berbeda.

Makanya ada istilah nobody's perfect yang berarti tidak ada orang yang sempurna bukan istilah no human perfect. Jadi, pada hakikatnya manusia itu sempurna, hanya orang sajalah yang tidak terdapat kesempurnaan